文件

中共河北省委教育工委

中共河北省委宣传部

中共河北省委农工部

河 北 省 教 育厅

河北省扶贫开发办公室

共青团河北省委员会

河北省农村面貌改造提升行动(基层建设年活动)领导小组办公室

冀教政体〔2014〕51号

关于印发《2014年暑假河北省大学生和青年教师

“体验省情、服务群众”主题实践活动方案》的通 知

各设区市市委教育工委（党委）、宣传部、农工部（委），教育局、扶贫办，共青团市委，农村面貌改造提升行动（基层建设年活动）领导小组办公室，各高等学校：

现将《2014年暑假河北省大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动方案》印发给你们，请结合实际，认真组织实施。

中共河北省委教育工委 中共河北省委宣传部

中共河北省委农工部 河北省教育厅

河北省扶贫开发办公室 共青团河北省委员会

河北省农村面貌改造提升行动（基层建设年活动）领导小组办公室

2014年6月4日

2014年暑假河北省大学生和青年教师

“体验省情、服务群众”主题实践活动方案

为进一步培育和弘扬社会主义核心价值观，增强大学生的社会责任感、创新精神和实践能力，根据省委、省政府领导指示，省委教育工委、省委宣传部、省委农工部、省教育厅、省扶贫办、团省委、省农村面貌改造提升行动（基层建设年活动）领导小组办公室就2014年暑假河北省大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动制定方案如下。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以学习贯彻党的十八届三中全会精神和习近平总书记给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信、给保定学院西部支教优秀毕业生群体代表回信精神为契机，结合党的群众路线教育实践活动、高校学生“中国梦·学子行”活动，切实加强高校实践育人工作，引导广大师生积极投身社会实践，深入基层、体验省情、服务群众，在实践中增进同人民群众的感情，提升解决实际问题的能力，练就建设国家、服务人民的过硬本领，为大学生健康成长成才、为青年教师更好的教书育人奠定坚实基础，为推进河北“绿色崛起、科学发展”做出积极贡献。

二、参加人员与组队方式

各高校要选拔45岁以下青年教师以及学生党员、团学干部组建省级实践小分队2-4支，校级、院系级实践小分队若干支。每支省级实践小分队由学校1名相关部门（院系）负责人和1名相关学科专业的中青年骨干教师共同带队，成员不少于10人，其中45岁以下青年教师不少于4人，学校、院系小分队思想政治理论课教师、辅导员要占一定比例。

在师生混编的基础上，继续鼓励各高校根据办学特色、专业优势和地方需求，组建不少于1支青年骨干教师实践小分队，在本校大学生和青年教师社会实践活动中发挥示范、引领作用。

三、实践地点与活动形式

各高校要按照“助力河北发展、助力师生成长”的思路，在立足河北的基础上，充分结合学校教学实践、就业见习实习等工作，结合农村面貌改造提升行动（基层建设年活动）重点村布点，科学确定实践地点。

本次主题实践活动采用组队集中实践与个别分散实践相结合，以个别分散形式为主、组队活动形式为辅的方式，组队集中实践时间不少于5天，个别分散实践时间不少于7天。集中组队实践相关要求为：

（一）集中力量、发挥优势、示范带动，科学选定实践区域，按需设项确定实践地点。各高校要本着服务河北省“绿色崛起、科学发展”、服务“四大攻坚战”的理念，充分考虑暑期实践地的天气、交通、生活环境等客观因素，全面考虑师生实践过程中的成长收获和人身安全等要素。各高校组建的省级实践小分队可与农村面貌改造提升行动（基层建设年活动）重点村对接，以重点村为中心，辐射周边地区，扩大范围，以点带面。驻各设区市的省教育厅直属高校、市属高校和各部委及省直其它部门所属高校，既可以在所在市区域内联系实践地点，组织学生在学校周边、学生家庭所在市、县范围内就近开展实践活动，也鼓励跨区域开展实践活动（特别是集中在石家庄市的省教育厅直属高校，可到高校数量较少的张家口、承德及周边的沧州市、衡水市、邢台市等地联系实践地点）；各民办高校、独立学院可据自身优势、行业特点自行确定实践区域，团队规模要适中。为实现活动连续性、长效性开展，11所省属重点骨干大学，要至少组织1支小分队，与环首都扶贫开发示范区9个县持续对接，对接方案及实践成果要专题报告。

（二）按照高效、务实、灵活的原则，因地制宜服务本乡本土。各实践小分队可采用到实践地走访座谈、问卷调查、实地调研、政策宣讲、服务群众、文艺演出等多种形式，开展社会实践活动；可对2013年暑假、2014年寒假主题实践活动中立项的科研课题、调研报告继续修订、完善，深化实践成果并加速成果转化。各实践小分队要找准1个活动主题、确立1个实践项目，有预期的实践成果，集中时间开展社会实践活动，确保做到重点突破、务求实效。为增加活动“体验”、“服务”效果，鼓励跨学科、跨专业师生交叉组队，在实践地点选择上以农村基层为主，同时可选择部分农村籍学生进社区、进机关、进学校、进现代企业、进大型工业园区。

（三）要采取“统一要求、分散进行、集中验收”的形式，组织好个别分散实践活动。要把未编入实践小分队的其他青年教师和学生有序组织起来，参考集中实践活动内容，要求个别分散实践师生在做好十八大和十八届三中全会精神宣传、“中国梦·赶考行”宣讲活动的基础上，深入开展“五个一”活动，即搞一次社会调查、做一件力所能及的实事、提交一篇调研报告、发布一条实践博文、拍摄一组实践照片，广布实践声音，扩大实践效果，突出活动实效。

四、实践内容与成果形式

（一）深入开展“中国梦·赶考行”宣讲活动

把主题实践活动与学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神有机结合起来，与“中国梦”主题教育活动有机结合起来，特别是与省委宣传部等部门“中国梦·赶考行——万人大宣讲”活动有机结合起来，组织青年师生，特别是党员教师和大学生党员，深入到农村基层等实践地，采取群众喜闻乐见的方式、用群众听得懂的语言，深入浅出地搞好宣传，向身边群众宣传党的十八大和十八届三中全会精神，宣讲党的路线方针政策，宣传社会主义核心价值观，宣传河北“绿色崛起、科学发展”新理念，引导广大基层干部群众敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

在宣讲活动中，要充分利用实践地村民活动中心、党员活动室等阵地，采取培训、讲座、报告会、座谈会等形式，运用广播、板报、标语、文化墙、条幅等多种载体，开展专题宣讲、入户宣讲和社会宣传活动，要坚持用事实说话、用数据说话，坚持用大白话讲清大道理、用正气歌凝聚正能量，为广大基层干部群众解读政策、解疑释惑、宣传成就，引导广大基层干部群众坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，提高“赶考”意识，增强“赶考”能力，践行“三严三实”，发扬焦裕禄精神，弘扬保定学院西部支教优秀毕业生群体精神，引导广大群众把思想统一到党的十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现党的十八大确定的各项任务上来，凝聚到实现“中国梦”上来，用实干共同托举“中国梦”。

（二）深入开展社会调查活动

各高校要紧密联系党的十八届三中全会和省委八届六次全会的各项重大部署，注重从城镇化建设、“三农”问题、教育改革、民生建设、生态文明建设与环境治理、京津冀一体化等社会普遍关注、对经济和民生有重大影响的政策中，选取细致切入点作为调查主题，组织广大师生深入基层、深入企业、深入农村，通过走访调研、问卷调查、数据分析、座谈访谈等形式开展调查和研究，发现问题、提出建议，形成调研成果，为贯彻落实党的十八届三中全会精神，推动经济社会发展建言献策。（社会调查参考选题见附件2）。

（三）深入开展志愿服务实践活动

积极组织学生深入农村、街道、社区，开展公益志愿服务活动，通过环境保护、法律援助、文明行动、知识传播、技术培训等，普及科学知识，传播文明理念，努力为人民群众办实事、做好事；积极开展真情助困活动，开展关爱空巢老人、残障人士、低保人群以及农民工子女、留守儿童等弱势群体志愿活动，传递爱心和温暖，为促进社会和谐发展贡献青春正能量；通过志愿服务实践活动，进一步向保定学院西部支教优秀毕业生群体学习，大力传播当代大学生爱国奉献、勇担使命、自强不息的青春风采，进一步增强爱岗敬业、无私奉献的精神，逐步树立服务西部、服务基层的信念，通过自己的实际行动积极践行社会主义核心价值观。

（四）深入开展就业实习见习实践活动

充分利用社会实践基地、教学实习基地或实践教学基地、就业实习基地，广泛组织学生走进工厂企业和实习基地学习参观，开展就业实习见习实践活动，鼓励学生将社会实践活动与就业创业相结合，帮助学生了解当前就业形势和用人需求，明确自身发展方向，做好职业生涯发展规划；不断提高学生的就业创业意识和创业精神，培养实践动手能力，增强吃苦耐劳、敬业奉献精神，提升学生的综合职业素质，提高就业创业能力，为今后就业或创业打下坚实基础。

（五）深入开展“红色河北、寻根逐梦”红色之旅活动

以我省重点红色旅游景区西柏坡、李大钊纪念馆、正定建国红色遗址、城南庄晋察冀军区司令部旧址、129师司令部旧址等爱国教育基地为重点，在全省红色景区开展参观访问、调研咨询、资料搜集活动，深入感受红色精神，近距离体验老一辈革命者艰苦卓绝的斗争历程，重点调研我省红色景区发展中存在的问题和不足，并提出建设性意见，充分发挥红色旅游教育功能，提高青年师生的思想政治素质，不断增强责任心、社会责任感和爱国主义精神，促进红色旅游向更高品质发展。

（六）深入开展“感恩父母”家庭体验活动

以感恩父母、回报家庭为导向，鼓励返乡学生合理安排暑假生活，为父母做些力所能及的家务事，向家人汇报一下在校期间的学习生活，陪父母聊聊天、交流一下感情，为父母减一分辛劳、送一份亲情、添一份温暖，感恩父母的抚育和培养，树立成人意识，弘扬使命精神，培养家庭情感，争做有责任感的家庭成员。

暑假主题实践活动成果形式主要有四种：一是实践师生的调研日志以及博文、视频、照片等。日志、博文要有真情实感，每篇400字左右；二是实践小分队的调研报告。既可围绕已经提供的参考选题或自主选题，根据调研掌握的第一手资料，以“选题专业、方法科学、分析深入、建议实际”为总体要求，撰写综合调研报告、案例分析调研报告、建言献策调研报告等，力求反映新情况、新进展，发现新问题、新经验，提出新对策、新建议。同时，也可在往期主题实践活动的基础上，继续修订完善调研报告。每篇调研报告不超过5000字；三是学校开展主题实践活动的工作总结。要充分体现实践活动的政治成果、智力成果和育人成果；四是实践小分队的规划方案、课题成果。鼓励各高校省级实践小分队特别是青年骨干教师小分队，要贴近基层实际情况，满足基层实际需求，解决基层实际问题，制定出一套促进当地科学发展的规划建议、方案及研究课题报告等。

五、工作机制

（一）成立2014年暑假河北省大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动领导小组。组长由省委教育工委、省教育厅主要负责同志、省委分管教育工作副秘书长共同担任，副组长由省委宣传部、省委农工部、省委教育工委、省教育厅、省扶贫办、团省委、省农村面貌改造提升行动（基层建设年活动）领导小组办公室分管负责同志担任，成员包括省直相关部门责任处室主要负责人，各高校分管负责同志。领导小组办公室设在省委教育工委、省教育厅，办公室主任由省委教育工委、省教育厅分管负责同志兼任。领导小组办公室的主要职责是协调各部门共同参与主题实践活动，组织各高校与实践地对接，督导检查主题实践活动开展情况、印发活动简报等（组织领导机构见附件1）。

（二）各设区市及县（市、区）要按照省里模式，成立相应领导机构。明确一名分管领导负责，相关部门参与，分级确定实践地联系人。各市委宣传部、农工部（委）、教育工委（党委），各市教育局、扶贫办，共青团市委，市农村面貌改造提升行动（基层建设年活动）办公室，要协助各高校做好与其实践地点（所在市、县、区）相关部门的对接工作，并为各高校开展好社会实践活动提供必要的指导、帮助和支持。

（三）各高校要切实加强领导，要召开党委会专题研究活动方案，并以党委文件下发。要成立工作机构，明确一名校级领导负责，校内有关部门、院系参与，制定专门工作方案和安全预案。各高校要为大学生和青年教师社会实践提供经费保障，要积极主动联系活动主办部门和实践地党委、政府，确保主题实践活动安全、顺利开展，确保活动实效。同时，要依实际情况，为实践师生办理相关保险，确保人身、财产及交通出行安全。各高校学生参加暑假主题实践活动要计入学分，教师参加暑假主题实践活动要计入工作量，在学生评先评优、教师晋职晋级及职称评聘中要突出主题实践活动经历。

（四）各高校要重视做好主题实践活动的宣传报道和信息报送工作。要针对本单位实践活动的开展情况，及时与报纸、电视、网络等新闻媒体沟通联系，积极争取在各级新闻媒体宣传报道。要运用好网络、手机等新兴媒体，大力营造社会实践的良好舆论氛围。要注重收集、整理、保存活动资料，认真做好主题实践活动的简报编辑和资料报送工作。

（五）各高校要及时关注“主题实践活动官方网站”、“高校团委工作人员QQ群”。省主题实践活动领导小组办公室将通过主题实践活动官方网站（网址：http://peopleurl.cn/3IjERr）、高校团委工作人员QQ群（群号：241310200）及时发布主题实践活动相关通知，公布各高校、各地开展实践活动最新进展，交流各自的工作经验、成效。请各高校主题实践活动联系人、实践队员以及分散实践的师生随时关注主题实践活动官方网站、QQ群，特别是关注主题实践活动领导小组发布的各种通知、新闻，参与网站上开展的主题实践互动活动。同时，要充分利用“河北高校微家园”（http://t.people.com.cn/hbgx）平台创建本校社会实践主页，以微博形式将实践过程、调研日志等进行展示和互动，并请及时把调研日志、博文、视频、照片以及人民微博发布链接发送至hbdxssj@163.com，经审核后将于官方网站发布展示推广。

六、时间安排

（一）2014年放暑假前，各高校认真部署、筹备主题实践活动，积极做好实践活动的各项准备工作；

2014年6月27日前，各高校上报本校主题实践活动联系人信息（学校、姓名、职务、电话号码、手机号码、电子邮箱）、活动方案及《省级实践小分队登记表》（见附件3），其中联系人信息发指定邮箱，其余材料交电子版、纸质版。

（二）2014年6月中下旬，省主题实践活动领导小组召开暑期主题实践活动部署、推进会。

（三）2014年7月1日—8月31日，各高校根据工作部署组织开展暑假主题实践活动。

（四）2014年9月15日前，各高校上报主题实践活动成果（师生调研日志、小分队调研报告、学校工作总结，以及开展实践活动的图片、视频等资料）。

（五）2014年9月下旬或10月上旬，召开全省总结汇报会，对暑假主题实践活动进行总结表彰，进一步推进我省高校主题实践活动不断深入。

2014年暑假河北省大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动领导小组办公室，设在省教育厅思想政治与体育卫生处。

联 系 人：周 博 邮箱：hbdxssj@163.com

联系电话：0311-66005222（传真）

通讯地址：石家庄市中山西路449号河北省教育厅1320室

邮政编码：050051

附件：1. 2014年暑假河北省大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动组织领导机构

2. 2014年暑假河北省大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动社会调查参考选题

3. 2014年暑假河北省大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动登记表

附件1

2014年暑假河北省大学生和青年教师

“体验省情、服务群众”主题实践活动组织领导机构

领导小组组长：

刘教民 省委教育工委书记，省教育厅厅长

赵士锋省委副秘书长

领导小组副组长：

解永会省委宣传部副部长，省委外宣局局长

刘振洲 省委农工部副部长

张保强 省委农工部副巡视员，

省农村面貌改造提升行动领导小组办公室副主任

韩俊兰 省委教育工委副书记，省教育厅党组成员

郝巍吏 省扶贫开发办公室副主任

宋华英团省委副书记，党组副书记

领导小组成员：

董福印省委宣传部农宣（党教）处处长

陈立群 省委农工部城乡统筹处副处长

杨立华省教育厅思政体卫处处长

路彦华 省扶贫开发办公室社会扶贫处处长

刘 丽 团省委学校部部长

各高校分管学生工作的负责同志

领导小组办公室主任：

韩俊兰（兼） 省委教育工委副书记，省教育厅党组成员

领导小组办公室副主任：

杨立华（兼）省教育厅思政体卫处处长

领导小组成员单位联系人：

石立雄省委宣传部农宣（党教）处干部

陈立群 省委农工部城乡统筹处副处长

艾冬梅省教育厅思政体卫处副处长

孔繁忠 省扶贫开发办公室社会扶贫处主任科员

李 楠 团省委学校部副调研员

魏铁鑫 省农村面貌改造提升行动领导小组办公室干部

附件2

2014年暑假河北省大学生和青年教师

“体验省情、服务群众”主题实践活动社会调查参考选题

以下选题仅供参考，可在此基础上修改：

1.我省“农村面貌改造提升行动活动”成效调研

2.农村面貌改造提升行动活动改善农民生产生活条件情况调研

3.我省“农村面貌改造提升行动”推进中的困难和问题

4.我省城镇化与新农村建设良性互动机制建设调查

5.我省农村基础设施（房、水、路、电、讯）建设调查

6.我省农村公共事业（科、教、文、卫、保）发展调查

7.我省农村村庄建设规划效果调查

8.我省农村“空心村”情况调查与分析

9.我省农村“留守儿童”教育状况调查

10.我省农村“空巢老人”生活状况调查

11.我省农民收入构成分析

12.我省农民增收途径调查与分析

13.我省农民生活费用支出情况

14.基层干部群众对我省新民居建设意愿调查

15.开展新农村建设主要途径与方式

16.我省农村人口现状与计划生育政策实施情况调研

17.我省农村种粮大户收益情况与分析

18.农户小额贷款使用及效益分析

19.现代农业园区建设调查

20.农村土地流转情况调查

21.农民专业合作社带动当地农民增收情况调查

22.新型农业经营主体发展情况调查

23.城乡一体化体制机制建设

24.我省统筹城乡发展评价指标体系建设

25.我省城乡基础设施和公共服务设施建设对比调查

26.如何推进构建多层次的社会保障体系

27.如何有效加强生态环境保护

28.农业科技推广服务体系建设调查

29.如何进一步加快我省集中连片特困地区产业发展

30.河北籍高校毕业生回乡就业创业情况调查研究

31.我省村官发挥作用情况调研

32.如何发挥大学生村官、科技特派员的作用，更好地为贫困村加快发展服务

33.我省农民群众幸福观情况调查

34.在我省农村进一步深化和拓展“善行河北”主题道德实践活动的思考和建议

35.如何进一步增强农村宣传思想文化工作的针对性、实效性、吸引力和感染力

36.因地制宜发展特色绿色经济，加快贫困群众脱贫致富步伐

37.如何建设幸福乡村，从根本上改变贫困村落后面貌

38.环京津贫困地区如何借势发展服务外包产业

39.环京津贫困地区如何瞄准京津大市场发展农业产业化

40.如何多渠道破解环首都扶贫攻坚示范区建设资金制约瓶颈

41.企业先进组织管理模式的研究与分析

42.企业的差异化竞争和特色化发展调研

43.乡镇企业的生存现状、发展瓶颈问题调研

44.我省县域经济发展现状及存在问题调研

45.转变高校人才培养模式服务我省经济建设调研

46.“发挥高校创新优势，促进地方经济发展”成效调研

47.我省沿海经济发展现状及存在问题调研

48.“打造我省沿海地区率先发展的增长极”调研

49.环京津地区积极发展增长点调研

50.我省县域经济发展情况调研

51.我省县城发展情况调研

52.我省工业转型升级方向调研

53.我省工业转型升级与环境治理存在问题调研

54.我省农村传统文化传承情况调研

55.新时期农村干部群众的文化需求及对策研究

56.河北省地级市生态环境现状调查

57.河北农村生态环境现状调查

58.我省空气主要污染源及应对方式调研

59.“绿色崛起”背景下我省如何转变经济增长方式，推动工业产业升级调研

60.京津冀一体化背景下我省如何发挥优势，转变经济增长方式，推动经济协调发展

61.京津冀一体化背景下河北生态环境治理工作情况调查

62.京津冀协同发展对河北省经济社会发展带动情况调查研究

63.京津冀协同发展对带动河北籍大学生就业情况调研

64.京津冀协同发展对带动河北农村劳动力就业情况调研

65.京津冀一体化对农村面貌改造提升行动的影响调研

66.十八届三中全会决策对促进我省社会经济发展作用情况调查

67.培育和践行社会主义核心价值观教育情况调查

68.“中国梦”宣传教育活动开展情况调查

69.社会公众对“中国梦”的理解和看法调查

70.高考外语改革对中学外语教学的影响

71.高考外语改革对高校外语教学的影响

72.高考外语改革对大学生就业情况的影响

73.××市（县、区）红色旅游资源调查

74.××红色旅游景区对当地社会经济发展影响的调查

75.××地（××单位）红色旅游文化普及情况调研

76.××红色旅游景区开发现状及遇到的问题、对策

77.红色旅游对青年师生树立核心价值观的作用调查

78.河北红色旅游“五大品牌”的景观路线设计与市场开发调研

79.河北红色旅游景区“中国梦”践行活动情况调研

80.京津冀（冀晋豫）红色旅游一体化协同发展调研

81.农村面貌改造提升行动重点村在改造提升行动前后面貌对比调研

82.农村面貌改造提升行动“改造旱厕、消除连茅圈”活动调研

83.农村安全饮水问题调研

84.农村生活污水集中处理问题调研

85.农民卫生习惯与农村地区垃圾集中处理情况调研

86.在农村推广秸秆成型燃烧技术与农村厨房改造情况对大气污染影响调研

87.农村面貌改造提升行动重点村婚俗习惯调研

88.农村面貌改造提升行动重点村互助幸福院现状与问题调研

89.建设强有力的村“两委”班子在农村面貌改造提升行动中的意义和作用调研

90.农村面貌改造提升行动重点村致富产业与农村积极发展对策调研

91.农村面貌改造提升行动重点村丧葬习惯调研

92.河北省“美丽乡村”评选活动对推进农村面貌改造提升行动作用调研

附件3

2014年暑假河北省大学生和青年教师

“体验省情、服务群众”主题实践活动

（省级实践小分队）

登

记

表

所在学校：

团队名称：

负 责 人：

指导教师：

团队成员：

团队类型：

填写日期：2014年 月 日

一、调研选题介绍

二、团队成员介绍

三、调研活动时间及行程

抄报：教育部思想政治工作司，省委办公厅。 厅内发送：委厅有关领导。

河北省教育厅办公室 （主动公开） 2014年6月4日印发