我校高度重视美育工作，多举措推进“以美育人、以文化人”的具体实践。本学期，我校大学生美育中心的理论教学团队践行“促进学生全面成长，推动美育内涵式发展”的理念，在引导学生发现美、理解美、鉴赏美和表达美方面狠下功夫，打造浸润式校园艺术氛围。

《大学美育》作为文化艺术公共选修课，受到了广大学生的喜爱。进入9月份以来，各门美育课程纷纷开展，开设有艺术导论、音乐鉴赏、合唱鉴赏、戏曲鉴赏、戏剧鉴赏、美术鉴赏、电影鉴赏、舞蹈鉴赏等丰富多彩的课程，让学生有了更多的选择进行美育学习。老师们带领同学共同发现美的艺术，领会艺术的魅力；让同学们发现美、鉴赏美。衍生出丰富的美育成果，努力将建设“大美沧师”的使命落到实处。

美育理论课程旨在引导同学们在课堂中发现美、欣赏美和创造美，提升人文素养，涵育“沧师气质”。同学们跟随老师们，通过多种课程开展方式，来感知不同时代、不同形式的美。

来自美育中心的23位优秀美育教师担任课程教学，课下美育教师精心组织了小组备课，一张张写满的教案为精彩的课堂打下夯实的知识理论基础。课上同学们聚精会神地感受着“美”，与老师良好的互动，积极交流。

课堂上，老师们亲情传授，同学们认真听讲，课上充满了艺术氛围。通过美育课程的开展，让同学们发现美，接近美，涵养了“美丽心灵”，做到了用心用情拥抱美好时代。

我校美育立足学校实际，挖掘本校美育资源，积极探索创作具有本校特色和学生特点的美育活动；我校美育对接社会，促进美育资源与社会各类美育资源互动互联，共建共享；建立属于师院的“美育大纲”，融入立体化课程体系，落实建设高质量美育体系。

通过课程教学，培养了学生健康的审美观和审美能力，提高了学生文化艺术素质；通过各种教学措施促进艺术教育与人文美育的融合，使学生德、智、体、美全面发展，知识、能力与素质协调发展；提高学生综合知识、能力与素质；培养沧州师范学院复合型、应用型、素质型合格的大学生。