凝心助发展，聚力共前行。12月25日，我校2024年新入职教师培训班结业仪式在学术报告厅举行。校长张占平，党委常委、副校长高颖、周振平出席，党委常委、副校长朱蓬华主持仪式。
张占平以《弘扬践行教育家精神，努力成长为新时代的“大先生”》为题，用“六力”赋能新教师，助力新教师成长，实现自我超越。一是成长的原动力：内驱力。要把教师职业视为神圣的事业、实现人生价值的志业，始终保持对教育事业的热爱和激情，坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，自觉践行教育家精神，不断提高教育教学水平。二是成长的加油站：学习力。要真正把学习当作一种工作责任、一种生命状态、一种生活方式、一种精神追求，在阅读中学习，在思考中学习，在实践中学习，在研究中学习，在学习中把握规律、探求真理，把学习成果转化为教书育人的内生动力和课程资源。三是成长的实践场：行动力。要不断修炼行动力，做到“日拱一卒”，从自己能做的事情开始，从能够改变的地方开始，敢于改革、迎接挑战，追求卓越、不断完善，把先进的教育理念落实到具体的教育教学实践中。四是成长的助推器：研究力。要及早确立学术目标，明确研究方向，针对学科发展、社会需要和教育教学中的实际问题，深入进行探索和创新，以有意义、有价值的研究成果奠定自己的学术基础，促进学校学科建设水平的提升。五是成长的催化剂：创造力。不能因循守旧，按部就班，循规蹈矩，固步自封，必须基于新的时代、新的背景、新的形势，以新的方法、新的视角、新的视野，研究教育改革和发展过程中的新情况、新事实、新问题，探索教育教学实践的新思想、新观念、新模式和新方法。六是成长的指南针：思想力。教师有了思想，就有了对生命的终极关怀，对教育良知、责任、使命的坚守，就不会急功近利，急于求成；教师有了思想，才能冷静思考、独立判断、倾听内心的声音，就不会盲目跟风、人云亦云；教师有了思想，才会读懂历史的弦音，预见未来的斑斓，就不会迷失方向；教师有了思想，才能遵循教育规律，捍卫教育本真，用深刻的思想引领学生思考人生、探索真理，培养有理想、有担当的时代新人。
与会校领导为在本次培训中表现优秀的教师颁奖。这份荣光与肯定，也将伴随新教师们不断前行。
朱蓬华在主持中向新教师提出三点希望：一要深刻领会张校长的讲话精神，牢记学校领导的谆谆教导和殷切期望，走好新征程的第一步。二要坚定理想信念，不忘初心使命，争做“为党育人、为国育才”的新时代“大先生”。以教育家精神为引领，不断提升思想政治素质、师德修养和教育教学能力，努力成为师德高尚、业务精湛、勇于创新、追求卓越的“四有”好老师和“大先生”。三要进一步增强对学校的认同感和归属感，服从组织需要，爱岗敬业、以身作则、廉洁从教、立德树人，为沧州师范学院的发展奉献青春与力量。
贾隽、张炜晨、周峻辉、代琳玥代表新入职教师分别发言。他们讲述了在培训期间孕育的情感、结下的友谊、碰撞的火花和赋予的使命，也立志努力成长为新时代的“大先生”。
“新”声夺人，蓄“师”待发。全体新入职教师集体宣誓，一起开启新征程。
据悉，本期培训班采取线上线下相结合的模式，组织了23场专题讲座，4次课堂教学观摩，1天团队拓展训练，3天教学启航工作坊，1天师德师风剧本杀体验，以及七馆一园参观、师德师风演讲比赛和学校七色文化展示等活动。
